Commencez votre pratique
Cours de poterie et atelier de céramique à Zurich
Clay & Tao propose des cours de poterie flexibles en petits groupes de quatre participants maximum. Plutôt que des cours fixes ou des ateliers libres sans accompagnement, l'atelier favorise le développement d'une pratique régulière de la céramique grâce à la continuité et à un accompagnement personnalisé.
Choisissez votre orientation
Les participants peuvent commencer par le modelage ou le tour, selon leur sensibilité et leur expérience.
Le modelage offre une approche intuitive et concrète de l'argile. Quant au tour, il permet d'acquérir précision, équilibre et coordination corporelle, et s'intègre progressivement à la pratique régulière.
Formats de pratique
Séances d'initiation
Pour ceux qui souhaitent découvrir l'atelier, s'initier à la poterie ou participer à un atelier pour une occasion spéciale.
Forfaits de pratique
Pour les participants qui souhaitent développer leur régularité et progresser sur le plan technique. Ces forfaits permettent aux participants de s'entraîner à un rythme régulier tout en bénéficiant d'un accompagnement continu et d'une orientation saisonnière.
Tour
L'initiation au tour n'est pas proposé comme une expérience ponctuelle isolée. Elle s'inscrit dans le cadre d'un parcours continu en céramique.
Les participants souhaitant commencer à Tour doivent d'abord suivre :
Cours particulier d'initiation au Tour (90 min)
150 CHF
Cette session est réservée aux participants qui s'engagent à suivre au moins un forfait de 10 heures de pratique. Elle permet d'acquérir les bases essentielles en matière de posture, de respiration et de mouvement centré avant de rejoindre les cours réguliers.
Cela permet de garantir que la pratique du tour s'inscrit dans une continuité plutôt que de constituer une expérience isolée.
Ateliers saisonniers
Une série d'ateliers céramiques saisonniers propose tout au long de l'année des moments d'immersion ciblés, venant compléter la pratique régulière en atelier.
Au fil du temps, les participants acquièrent non seulement des compétences techniques, mais développent également un rapport cohérent et personnel à la création.
